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Sinopsis
El invento del microscopio permitió observar lo que no puede apreciarse a simple vista, dando posibilidades al desarrollo de la ciencia, como se explica en este programa. Además de seguir el desenvolvimiento histórico a partir del primer equipo, diseñado en 1590, se describen algunos de los primeros logros que se obtuvieron utilizando el microscopio. Éste fue elevando su nivel de complejidad y las posibilidades de incrementar el tamaño de lo observado, para llegar a los equipos electrónicos, que en lugar de luz utilizan rayos de electrones, creando imágenes tridimensionales que pueden observarse en una pantalla.
Se describen las partes de los equipos más comunes en la actualidad: los microscopios compuestos con luz, explicando sus funciones y partes y haciendo énfasis en las condiciones de seguridad para su uso.
Objetivo
Dar a conocer, de una forma atractiva y fácil de comprender, los tipos, funciones y partes del microscopio.
Grupo de edad: Niños y adolescentes
Tema: Ciencias
Guía:X
Título del programa: El microscopio
Duración: 10 minutos
Población a la que se dirige:
Grupo de edad: Niños y adolescentes
Nivel académico: Últimos años de primaria, secundaria
Ámbito de aplicación:
Empresa
Institución educativa: X
Centro recreativo o comunitario: X
Familia: X
Apoyo académico en el área de estudios de: Ciencias
Objetivo específico:
Dar a conocer, de una forma clara y fácil de comprender, los tipos, funciones y partes del microscopio.
Ejercicio de aplicación:
Solicitar que los asistentes tengan algo para apuntar, mientras ven el programa. Al llegar la transmisión a la secuencia final, de evaluación, aclararles que pueden consultar sus notas y luego ir completando las preguntas que pueden observarse en español en los subtítulos del programa, y que también figuran a continuación:
1. Robert Hooke usó el microscopio para descubrir _______________.
2. Un microscopio ______________ usa un rayo de electrones para crear una imagen.
3. Este es un microscopio _______________ con luz.
4. _______________ se usa para aumentar un espécimen en este microscopio.
5. _______________ es la capacidad de hacer que las cosas se vean más grandes.
6. Esta área plana y negra es la _______________.
7. Estos tubos plateados son los ________________.
8. Esta manija grande es el _________________ de enfoque.
9. Siempre use _____________ manos cuando cargue un microscopio.
10. Las imágenes bajo el microscopio aparecen _______________ y al revés.
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